La formation en alternance est basée sur une succession de périodes d'acquisition de savoir-faire en entreprise et de périodes de formation théorique. Il existe deux types de formations en alternance : le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation, qui ont chacun leur public et leurs objectifs. Dans tous les cas, un contrat d'alternance est passé entre l'alternant et l'employeur.

Tous les cursus de formation peuvent être réalisés en alternance. Il existe plus de 1 300 formations répertoriées. Cela concerne des diplômes d’un niveau post-bac à bac + 5 (BTS, licence professionnelle, master professionnel, diplôme d'ingénieur).

Le contrat d’alternance (apprentissage ou professionnalisation) est généralement un contrat à durée déterminée (CDD) dont la durée varie selon le métier ou la qualification préparé. L'alternance couvre un éventail large de diplômes.

Deux types de formations en alternance pour des objectifs précis

Le contrat d'apprentissage :
Pendant le temps de son apprentissage, l'apprenti alterne des périodes de formation théorique en centre de formation d'apprentis (CFA) et l’acquisition d'un métier dans l'entreprise avec laquelle il a signé son contrat.

Le contrat de professionnalisation :
Les périodes d'évaluation et d'enseignements généraux représentent de 15 à 20 % de la durée complète du CDD (150 heures minimum de la durée complète du CDD). La formation théorique est dispensée par un organisme de formation ou par l'entreprise elle-même, si elle est dotée d'un service de formation.

Différences entre contrat d'apprentissage et contrat de professionnalisation

* Des dérogations à la limite d'âge donnant accès au contrat d’apprentissage peuvent être délivrées dans certains cas.

Chiffres clé de l'alternance à fin 2008*

Qu'est-ce qu'un centre de formation d'apprentis (CFA) ?

418 000 jeunes en contrat d'apprentissage 170 000 jeunes en contrat de professionnalisation Taux d’insertion dans l’emploi six mois après la fin du contrat : - environ 60 % pour l’apprentissage - 75 % pour le contrat de professionnalisation *Ces chiffres sont issus des services du haut commissaire à la jeunesse. Commission de concertation sur la jeunesse Groupe de travail Emploi – Formation (PDF – voir pages 15 - 16) « Les CFA sont créés par convention avec les régions ou avec l'État et les collectivités locales, les chambres de commerce, de métiers ou d'agriculture, les entreprises et les établissements d'enseignement public ou privé. L'enjeu de l'apprentissage est d'offrir des formations initiales qui correspondent aux évolutions du marché du travail. Â»* La convention est signée pour 5 ans renouvelables. Les CFA hors murs Un CFA est dit « hors mur » quand il ne possède pas sa propre équipe pédagogique, ou n’a pas de locaux adaptés pour recevoir les apprentis. Un contrat est passé avec un ou plusieurs établissements pour bénéficier de leurs locaux et des enseignants qui assureront la formation théorique. *Source : ministère de l’Éducation nationale

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